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3° Circolo Didattico di Angri
via Dante Alighieri, 15 - 84012 Angri (SA)- Tel. 0815134328 Fax 081948801
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piano dell'offerta formativa

I mezzi messi a disposizione degli utenti per segnalare disfunzioni e per proporre modifiche

Procedura per le segnalazioni

La scuola accetta e anzi sollecita ogni forma di segnalazione degli utenti relativa a disfunzioni o insufficienze dei servizi erogati.
La scuola considera tali segnalazioni come utili indicazioni per migliorare la qualità del servizio.
Le segnalazioni possono essere presentate al Dirigente scolastico in forma orale, scritta, telefonica, via fax o per posta elettronica e devono contenere generalità, indirizzo e reperibilità del proponente.
Ad ogni segnalazione il Dirigente scolastico risponde in forma scritta entro una settimana.
Se la disfunzione segnalata attiene le competenze di altri Enti (per esempio del Comune) il Dirigente scolastico ne richiede immediatamente l'intervento e ne dà comunicazione all'utente.


Valutazione del servizio

Allo scopo di raccogliere elementi utili alla valutazione del servizio, la scuola effettua periodiche rilevazioni mediante questionari rivolti ai genitori.
I risultati delle indagini vengono resi noti mediante appositi strumenti informativi diffusi fra tutti gli utenti del servizio.
Le schede di rilevazione saranno elaborate dalle Funzioni Strumentali preposte.

Funzione dei servizi amministrativi ed ausiliari

Il personale ATA assume un ruolo non marginale nel raggiungimento degli obiettivi previsti nel piano dell’offerta formativa.
In particolare diventa necessario svincolarsi dagli abituali standard previsti dai diversi profili professionali (direttore generale dei servizi generali e amministrativi, assistente amministrativo, collaboratore scolastico) per collaborare, con le proprie doti e capacità personali e relazionali, al raggiungimento di obiettivi quali:
? un rapporto più significativo con le famiglie e con le agenzie del territorio coinvolti nella realizzazione del Piano (enti locali, associazioni, ecc..);
? un supporto concreto, ove possibile, alle stesse attività educative, pur nel rispetto del profilo previsto dai rispettivi mansionari;
? una formazione permanente, da attuarsi con risorse interne o esterne, sull’utilizzo degli strumenti informatici, sull’uso di reti tecnologiche, sulle capacità relazionali e sull'autonomia operativa.

CRITERI PER LA SOSTITUZIONE DEI DOCENTI ASSENTI:
Per la sostituzione dei docenti assenti vengono utilizzati i docenti in servizio a disposizione nella scuola seguendo,ove possibile, la seguente scansione:
• utilizzo ore da recuperare derivanti da permessi brevi;
• utilizzo del docente a disposizione;
• l’insegnante di sostegno in assenza dell’alunno assegnato sostituisce prioritariamente nella propria classe e in altre classi in assenza di ulteriori disponibilità

A seguito dei tagli previsti dalla finanziaria 2010 e il conseguente forte ridimensionamento delle ore di contemporaneità, non è più possibile la sostituzione dei docenti assenti con l’utilizzo delle ore suddette.
Ne consegue pertanto che non ha più motivo la limitazione della nomina dei supplenti per un periodo inferiore a 5 giorni.
Questa Istituzione scolastica ,sentito il parere delle OO.SS. e del Collegio dei Docenti ,onde evitare disagi agli alunni, qualora sorgano difficoltà oggettive nel reperire il docente da nominare, ritiene opportuno utilizzare, in caso di assoluta necessità, le ore libere dei docenti titolari del Circolo che hanno dato la disponibilità. Ad essi sarà riconosciuta la retribuzione accessoria prevista dal vigente contratto.

Programmazione - flessibilità

I docenti si incontrano quindicinalmente, nella giornata del martedì dalle ore 15.30 alle ore 19.30, per team o per classi parallele e per ambito, allo scopo di:
• definire gli obiettivi formativi;
• selezionare ed organizzare i contenuti;
• individuare i metodi, i materiali e i sussidi più idonei;
• valutare gli esiti dell’apprendimento.
Nell’ambito della flessibilità dell’orario dei docenti , si ritiene opportuno stabilire che in occasione di:
• manifestazioni all’interno della scuola o nell’ambito del territorio;
• escursioni sul territorio;
• visite guidate o viaggi di istruzione;
• momenti di particolare significatività per la comunità scolastica;
tutti i docenti interessati alle classi, devono ritenersi IN SERVIZIO. L’eventuale ORARIO IN ESUBERO effettuato sarà successivamente recuperato.